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中学生の不登校〜気持ちを整理してみる
中学生の不登校で子どもも親も気持ちを整理してみることが大切な理由
中学生の不登校で子どもも親も気持ちを整理してみることが大切な理由は、それが成長につながるからです。まずは不登校だけど子どもが気持ちを持続できる方法を探していきましょう。 子どもの不登校、それは思春期において不適応を起こしたことですから、その状態をまずは子ども自身が受け入れることが大事で… 不登校の期間はどれくらいが限界でしょうか?10年近く行っていないのと、最近本人が不登校と言っているのであれば、うつ病等ならある程度は仕方ないかな・・とも思いますが、自閉症で対人関係の問題がある程度多い場合、数ヶ月も連絡が途絶えて無視されると、さすがに 思春期の入り口 とも言われる中学・高校生は、多くの悩みを抱えています。
そのため不登校や不安、摂食障害、対人不安などが思春期特有の精神疾患として広く知られています。思春期で不登校だったうちの息子もその1人ですが、今は楽しく学校生活を送っています。
不登校の原因は… 12歳のころ、不登校であった筆者の話をしたいと思います。
中学生の不登校で子どもも親も気持ちを整理してみることの意味
中学生の不登校で子どもも親も気持ちを整理してみることの意味は、いろいろあるのです。そうして、不登校のあとの子どもの変化を楽しむということも大切です。子どもだって、成長する過程で、不登校だったり、その原因は子どもによって異なるはずです。
でも、きっと、誰もが、自分が不登校になったとき、何をしたか、何をしてほしかったかを考えるようになります。同じように、不登校になった親の子どもも同じだと思います。
だから、逆に、不登校のあとの子どもの気持ちはいろいろだということに、まずは焦点をあててみてください。そして、ときどき、お子さんの気持ちを、第三者(不登校を経験した子どもとか、不登校経験のなかった人とか)の感覚で聞いてあげるのも大事なのです。
